我校大學生理想信念狀況及教育路徑選擇

我校大學生理想信念狀況及教育路徑選擇
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我校大學生理想信念狀況及教育路徑選擇

摘要:理想信念教育是大學生思想政治教育的核心。當前國際國內復雜多變的形勢以及社會思想文化的多元化給大學生理想

信念教育提出了新挑戰和新課題。在綜合分析我校大學生理想信念狀況的基礎上,指出我校大學生在理想信念方面存在的主要問題,進而提出加強我校大學生理想信念教育的路徑,為做好我校大學生思想政治教育工作提供新思路。

關鍵詞:大學生;理想信念狀況;教育路徑

中圖分類號:g641 文獻標志碼:a 文章編號:1673-291x(2012)21-0276-02

注重加強大學生理想信念教育是高等教育的一項重要任務,中共中央、國務院發布的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出:理想信念教育是大學生思想政治教育的核心[1]。正是在這樣的前提下,通過對我校大學生進行抽樣問卷調查,據此找出我校大學生理想信念方面存在的主要問題,進而提出有針對性的建議,為我校更有效的開展對大學生的理想信念教育工作提供有益的思路,培養德才兼備的社會主義建設者和接班人。

一、我校大學生理想信念的基本狀況

大學時代是人生成長的關鍵時期,是理想信念初步形成的關鍵時期。對我校大學生的理想信念狀況從以下幾個方面進行分析:

1.對個人理想的態度。大學生對個人理想的認識重心偏向生活理

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